It could be good reference for you.
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
I.
Identitas
Nama Sekolah
: -
Mata Pelajaran
: Bahasa Inggris
Kelas/ Semester
: VI/Ganjil
Skill/ Aspect :
speaking dan integrasi (Mendengarkan, Berbicara, Membaca, Menulis)/ greeting.
II.
Standar Kompetensi:
Mengungkapkan makna
dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk
berinteraksi dengan lingkungan terdekat
III.
Kompetensi Dasar:
Melakukan interaksi
dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: menyapa orang yang
belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah
atau melarang
IV.
Indikator:
1. Membaca kalimat kalimat sapaan.
2. Mengetahui bahasa formal dan informal.
3. Membaca percakapan formal dan informal.
4. Mengisi percakapan rumpang.
5. Membaca percakapan rumpang yang sudah diisi.
6. Mencocokkan kalimat kalimat sapaan dengan responnya.
V. Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
VI. Tujuan Pembelajaran :
Pada
akhirnya siswa diharapkan mampu:
1.
Mengucapkan kalimat
kalimat sapaan dengan benar.
2.
Mengetahui kalimat sapaan
formal dan informal melalui contoh yang tepat dan sesuai
3.
Mengucapkan percakapan
formal dan informal dengan lafal dan
pengucapan yang benar
4.
Mengisi percakapan rumpang
yang diberikan oleh guru tepat dan objektif
5.
Membaca dan mengucapkan
percakapan rumpang yang sudah diiisi sebelumnya dengan baik dan benar
6.
Mencocokkan kalimat sapaan
formal dan informal dengan respon formal dan informal yang tepat.
VII.
Materi Pembelajaran
1.
TEMA : greeting formal dan
informal
|
FORMAL
|
|
|
GREETING
|
RESPONSE
|
|
Hello
|
hello
|
|
How are you?
|
I am fine. Thank you, and you?
|
|
Good morning
|
Good morning
|
|
Good
afternoon
|
Good afternoon
|
|
Good evening
|
Good evening
|
|
Nice to meet
you
|
Nice to meet you too
|
|
INFORMAL
|
|
|
GREETING
|
RESPONSE
|
|
Hi...
|
Oh, hi...
|
|
How’s your day?
|
Great, how about you?
|
|
are you ok?
|
yeah, not so bad.
|
|
How are things?
|
Oh, fine.
|
|
How's it going?
|
Not too bad.
|
|
Take care of your self
|
You too.
|
FORMAL CONVERSATION
Arif : Good evening Mr. Agus.
Mr. Agus : Good evening, Arif. What are you
doing, here?
Arif : I am looking for a book, sir.
Mr. Agus : Well, I have to go now. Good evening.
Arif : Good evening, sir.
INFORMAL CONVERSTION
Doni : Hi, Jaka! How are things?
Jaka : Hi, Doni. Ooh, fine.
Doni : So, what are you doing?
Jaka : I’m looking for some DVDs.
Doni : Cool. By the way, I have to go
now. See you later.
Jaka : See you.
VIII.
Character Building :
-
Siswa mempunyai rasa kekompakan dalam bekerja secara kelompok
-
Siswa mempunyai rasa percaya
diri ketika berbicara
-
Siswa saling menghargai satu sama lain ketika diberi
kesempatan untuk berbicara
IX.
Media:
-
Gambar dan teks yang
relevan
X.
Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran : Text based
Metode-metode : showing picture, colaborative
team, talk evidently.
XI.
Kegiatan Pembelajaran
Pre-activities
(kegiatan pendahuluan)
1.
Orientasi: Diberikan materi greeting dengan dengan menunjukkan gambar relevan
2.
Motivasi: Diberikan gambaran
manfaat mempelajari greeting dan menjelaskan tujuan pembelajaran pada pertemuan ini
3.
Apersepsi: Diajukan beberapa pertanyaan berhubungan dengan greeting
Main activities
(kegiatan inti)
Eksplorasi
1. Guru memberikan materi yang berhubungan dengan greeting
dengan menunjukkan gambar.
2. Guru bertanya beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan
greeting.
-
What are they in doing?
-
What words are usually
people say to greet someone?
3.
Guru menjelaskan
penggunaan kalimat sapaan secara formal dan informal.
4.
Guru memberikan handout 1
yang berisi percakapan formal dan informal.
5.
Guru mengajak murid untuk
membaca kalimat sapaan bersama sama.
-
Guru membaca percakapan
sebagai orang pertama dan murid sebagai orang kedua.
-
Murid sebagai orang
pertama dan guru sebagai orang kedua.
6.
Guru meminta murid untuk
bercakap cakap menggunakan percakapan di handout 1.
HANDOUT 1.
FORMAL CONVERSATION
Arif and Mr. Agus meet in
a bookstore. It is 7 P.M
Arif : Good evening Mr. Agus.
Mr. Agus : Good evening, Arif. What are you
doing, here?
Arif : I am looking for a book, sir.
Mr. Agus : Well, I have to go now. Good evening.
Arif : Good evening, sir.
INFORMAL CONVERSTION
Doni and Jaka meet in a
department store.
Doni : Hi, Jaka! How are things?
Jaka : Hi, Doni. Ooh, fine.
Doni : So, what are you doing?
Jaka : I’m looking for some DVDs.
Doni : Cool. By the way, I have to go
now. See you later.
Jaka :
See you.
Elaborasi
Fill in the blank (mengisi kalimat yang kosong)
1. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok secara berpasangan.
2. Guru memberikan handout 2 yang berisikan percakapan
rumpang.
3. Guru memberi instruksi kepada murid untuk mengisi percakapan
rumpang.
HANDOUT 2. Fill in the blank
FORMAL CONVERSTION
Dina and Mr. Handri meet in a bus stop.
Dina :
1)......................................, Mr. Handri.
Mr. Handri :
Good afternoon, Dina. What are you doing, here?
Dina :
I am waiting for a bus, sir. It does not come, yet.
Mr. Handri :
Well, my bus is coming. Good afternoon.
Dina :
2)......................................., sir.
INFORMAL CONVERSATION
Beni :
Rido, 3)..........................................?
Rido :
Not too bad. I’m little busy lately.
Beni :
What are you doing?
Rido :
I’m a staff of an organization, so I have many things to do.
Beni :
It must be very busy. Well, I have to go now.
4).................................
Rido :
5)...................................................
Speak evidently (berbicara dengan percaya diri)
1.
Guru meminta satu kelompok
untuk bercakap cakap sesuai dengan percakapan rumpang yang sudah mereka isi.
2.
Guru meminta satu kelompok
yang lain untuk bercakap cakap sesuai dengan percakapan rumpang yang sudah
mereka isi.
Konfirmasi
1. Guru memberikan umpan balik yang
bersifat membangun agar murid jadi semakin percaya diri untuk berbicara.
2. Guru membahas kesulitan peserta didik
selama kegiatan, seperti kesalahan pengucapan kosakata dalam
percakapan.
3. Guru memberikan motivasi kepada siswa
yang kurang atau belum berpartisipasi.
Post activities (Kegiatan Penutup)
Matching (mencocokkan kalimat)
1.
Guru memberikan murid
handout 3 yang berisi tugas fill in the blank dan mencocokkan (matching
assessment)
2. Guru memberi instruksi untuk mengerjakan tugas secara
individu.
HANDOUT 3
I.
Fill in the blank
FORMAL CONVERSATION
Rian and Mr. Akri are neighbour and meet on a bus.
Rian :
Good morning, Mr. Akri.
Mr. Akri :
1)........................., Rian. Are you going to school?
Rian :
yes, I am. Where are you going sir? It’s not way to your office.
Mr. Akri : I am going to my friend’s office. Well,
bus has stopped. I have to go. 2)...........................
Rian :
Good morning, sir.
INFORMAL CONVERSATION
Niko :
Dimas, hi!
Dimas : ooh, 3).................
Niko. How’s your day?
Niko :
Great! I have much luck today. Wait, what are you doing, here?
Dimas : I’m
just looking for a gift to my sister.
Niko : Oh,
I see. Well, I have a thing to do. I’m off. 4).................................
Dimas : you
too.
II.
Matching
|
FORMAL
|
|
|
GREETING
|
RESPONSE
|
|
1.
How are you?
|
A.
Hello
|
|
2.
Hello
|
B.
Good morning
|
|
3.
Good morning
|
C.
Good evening
|
|
4.
Good afternoon
|
D.
I am fine. Thank you,
and you?
|
|
5.
Good evening
|
E.
Good afternoon
|
|
INFORMAL
|
|
|
GREEETING
|
RESPONSE
|
|
1.
Hi......
|
A. You too
|
|
2.
How’s your day?
|
B.
Oh, hi.....
|
|
3.
How are things?
|
C.
Great, how about you?
|
|
4.
How's it going?
|
D. yeah, not so bad.
|
|
5.
Are you ok?
|
E.
Oh, fine.
|
|
6.
Take care by your self
|
F.
Not too bad
|
Kunci jawaban:
I.
Fill in
the blank
1.
Good
morning
2.
Good
morning
3.
Hi....
4.
Take care
by your self
II.
Matching
-
Formal
1 & D
2 & A
3 & B
4 & E
5 & C
-
Informal
1 & B
2 & C
3 & E
4 & F
5 & D
6 & A
XII.
Rubric penilaian
|
no
|
1
|
2
|
|
Kegiatan
|
Fill in the blank
|
Matching
|
|
Uraian
|
Jumlah benar = 1
Jumlah salah = 0
|
Jumlah benar = 1
Jumlah salah = 0
|
|
skor
|
4
|
11
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar